Kiến thức chăm sóc trẻ thơ

Thông tin Y tế & Sức khỏe

Sân chơi trẻ thơ

Mầm non

Chuẩn bị cho bé đi nhà trẻ

Chuẩn bị cho bé đi nhà trẻ

Nhà trẻ là một thế giới hoàn toàn mới lạ đối với , nơi không có mẹ, có bà, có chị giúp việc nhưng lại có những mối quan hệ xã hội “mới toe” mà bé chưa quen. Bạn có thể giúp bé rất nhiều, nếu có chuẩn bị trước cho bé.
Những người lớn mới

Hãy bảo vệ trẻ em trước... nhạc trẻ

Hãy bảo vệ trẻ em trước... nhạc trẻ

Tôi mới 20 tuổi nhưng tôi thực sự không thích nhạc trẻ. Đặc biệt là xu thế nhạc trẻ hiện nay. Những câu từ sáo rỗng chỉ hát một vài lần là thấy chán.

Cũng bởi vậy trong thực đơn âm nhạc của tôi, những ca khúc "Lời Bác dặn trước lúc đi xa" hay "Chuyện tình hoa sim" luôn là những ca khúc tôi lựa chọn.

Bây giờ người ta không còn ngạc nhiên khi thấy những đứa trẻ học mầm non hát bài nhạc trẻ

Căng thẳng cuộc đua vào mầm non công lập

Căng thẳng cuộc đua vào mầm non công lập

Cuộc đua vào mầm non công lập ở Hà Nội và TP HCM 'nóng' lên từ đầu tháng 5. Anh Hùng đã chi 5 triệu đồng cho 'cò' nhưng không biết bao giờ con mình vào lớp.

Không miễn phí mầm non: Nguỵ tạo

Không miễn phí mầm non: Nguỵ tạo

"Nói nếu miễn phí cho giáo dục mầm non thì sẽ có 6 triệu học sinh mầm non đi học lại là một cách suy luận thiếu thực tiễn để “doạ” những ai chưa nắm được quá trình phát triển giáo dục mầm non trong những năm qua", nhà giáo Trần Hữu Trù, nguyên chuyên viên cao cấp Bộ GD và ĐT.

Dạy trước chương trình lớp 1: Phản khoa học và trái luật

Dạy trước chương trình lớp 1: Phản khoa học và trái luật

Cho trẻ học trước là bắt trẻ sớm phải chịu áp lực học tập vượt quá tâm sinh lý lứa tuổi. Theo đó, sẽ dẫn đến hai trường hợp hoặc trẻ học đuối sẽ mang tâm lý sợ học ngay từ buổi đầu, hoặc những trẻ nhanh nhẹn hơn biết đọc, biết viết sẽ trở nên chủ quan, lơ là học tập khi bước vào học chính thức.

Cô giáo 'vòi quà' hay 'chê quà'

Cô giáo 'vòi quà' hay 'chê quà'

 Chỉ còn một ngày nữa là hoàn thành chương trình mầm non để bước sang tiểu học, đi học về Trà My (học sinh trường MN - Hà Nội) phụng phịu: 'Mẹ không có quà gì tặng cho cô giáo con à? Cô con bảo, ai biết ơn cô thì phải thể hiện bằng quà tặng cho cô...'.

Mẹ bé Trà My băn khoăn tự hỏi, cô giáo yêu cầu quà như vậy, liệu sẽ ảnh hưởng như thế nào tới tâm lý của những đứa trẻ như con chị?

Gần một nửa số trẻ mầm non nhiễm giun kim

Gần một nửa số trẻ mầm non nhiễm giun kim

Trong trường mầm non, cứ 10 cháu thì có tới khoảng 5 cháu bị giun kim, trong đó các bé trai nhiễm nhiều hơn bé gái. Riêng các cháu 20-35 tháng tuổi chiếm tỷ lệ cao nhất, 10 cháu thì có 6 nhiễm giun kim.

Đây là kết quả nhiên cứu gần 900 trẻmôi trường sống tại các trường mầm non thuộc 3 xã, phường của Hà Nội, được công bố tại Hội nghị Ký sinh trùng toàn quốc lần thứ 36 tổ chức hôm nay.

"Chuẩn phát triển" đừng là bức tranh to treo tường

"Ngành GD và ĐT phải chuẩn hóa từ gốc rễ. Nếu chỉ chăm chăm muốn cái này, cái kia một cách nóng vội, thì những “Chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi” hay bất kỳ những thứ chủ trương nào khác cũng rất dễ trở thành những bức tranh to treo trên tường…"

Bộ Giáo dục mới quan tâm đến ngọn, chưa thấy yếu tố gốc rễ?!

Hội Bảo vệ trẻ em đề nghị xem lại chuẩn 5 tuổi

Hội Bảo vệ trẻ em đề nghị xem lại chuẩn 5 tuổi

Sẽ phải gom lại thành một vài tiêu chí cơ bản nhất để đánh giá, còn những nội dung khác là định hướng chuyên môn. Tôi đã nói với Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non tập hợp lại để tham khảo những ý kiến đã trao đổi trên báo chí, trang mạng khác về 125 tiêu chí trong Dự thảo chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi.

Bà Đặng Huỳnh Mai, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, Phó Chủ tịch Hội Bảo vệ quyền trẻ em Việt Nam, người đã tham gia xây dựng bộ chuẩn cho trẻ em ngay từ những ngày đầu tiên trao đổi với chúng tôi.

Rạch ròi phần đánh giá và phần dạy

Bộ chuẩn trẻ 5 tuổi còn nhiều vấn đề bất cập

Bộ chuẩn trẻ 5 tuổi còn nhiều vấn đề bất cập

Sau khi Bộ Giáo dục ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi, nhiều phụ huynh tỏ ra lo lắng, nghi ngờ. Tiến sĩ Nguyễn Công Khanh, chuyên gia đầu ngành về tâm lý trẻ em, cho rằng Bộ chuẩn này rất hữu ích, nhưng còn quá 'cứng' và chi tiết.

Dưới đây là trao đổi của Vnexpress.net với tiến sĩ Khanh, Giám đốc trung tâm đảm bảo chất lượng và khảo thí, Đại học Sư phạm Hà Nội, người có nhiều kinh nghiệm tham gia xây dựng Bộ chuẩn ở các cấp học, nhất là giáo dục mầm non, về vấn đề này.

- Ông nghĩ gì khi biết tin Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Bộ chuẩn?

Nội dung RSS